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农村学校发展的不竭之源——校本研修被引量：2

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摘要农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下,走出困境,实现有效办学,必须创建适合农村学校实际的校本研修机制。

作者高常峰

机构地区安图县三道中学

出处《延边教育学院学报》 2008年第5期42-43,共2页 Journal of Yanbian Education College

关键词农村学校有效办学校本硎爹

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2008年第5期

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