摘要
根据社会经济发展对市场营销专业人才的需要、地方院校市场营销专业教育定位目标的要求以及能力形成理论,地方院校市场营销专业的实践教学体系应该由基本能力训练、课程实践教学、综合实践教学三大环节组成,各个环节各种实践教学内容之间的先后逻辑关系应该是:由低级到高级,由简单到复杂,由单项到综合,循序渐进。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第20期152-153,共2页
China Adult Education
基金
河南科技学院教学改革重点项目(市场营销专业应用性本科实践教学体系及方法研究)的阶段性研究成果。
