浅谈小学生探索意识和能力的培养被引量：1

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摘要新的课程标准要求教师应“依据学生的年龄特征和认知水平，设计有探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会”，引导学生“在实际情境中进行探索”，在探索学习过程中“逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力”。因此，在教学中，应给学生留有充分的自主活动的时间和空间，激发学生学习的积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中提高探索、

作者程效芳

机构地区陕西省韩城市新农小学

出处《陕西教育（高教版）》 2008年第11期107-107,共1页

关键词能力的培养小学生探索意识自主活动年龄特征课程标准引导学生创新意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2008年第11期

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