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社会音乐环境对主体音乐学习心理的影响被引量：1

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摘要音乐学习具有社会性，是主体的社会化过程。主体音乐审美心理的生成离不开一定的社会音乐环境，它是主体与一定音乐环境相互作用的结果。

作者范华继

机构地区湖南第一师范学院音乐系

出处《艺术教育》 2008年第12期67-68,共2页 Art Education

关键词音乐环境音乐学习心理音乐教育教育改革

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学] J6-4 [艺术—音乐]

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艺术教育

2008年第12期

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