摘要
20世纪80年代以来,西方各国掀起了一场声势浩大的、以市场化为取向的基础教育改革浪潮。从本质上看,西方各国改革的核心在于放权和竞争,它们在保持政府对教育市场环境有力规制的条件下,把公平的竞争机制和自由的选择机制引入到基础教育领域,构建起一种教育准市场环境。因此,西方国家所进行的基础教育的市场化改革,不是政府在基础教育领域职能和责任的让渡,而是政府履行和实现自身职能方式的调整和优化,其要义在于通过市场和政府的均衡,来促进基础教育供给质量和效率的改善。
出处
《江海学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第6期107-111,共5页
Jianghai Academic Journal
基金
浙江省社科规划项目“社会转型中的农村公共物品供给机制研究--以改革后的农村义务教育为例”(项目号:07CGZZ007YBG)的阶段性成果
