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高等数学课程“立体化”教学模式的思考
被引量：
4
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摘要
分析高等数学教学的新形势及面临的问题,提出"立体化"教学模式的概念及其基本内容.对"立体化"教学模式的应用进行实证研究并给出结果,同时指出该教学模式对数学立体化教学的理论与实践具有重要的意义.
作者
于庆年
机构地区
辽东学院
出处
《辽宁师专学报（自然科学版）》
2008年第3期3-6,100,共5页
Journal of Liaoning Normal College(Natural Science Edition)
基金
辽宁省"十一五"规划项目(职教28-7)
关键词
立体教学
数学软件
数学实验
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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