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在问题中诠释有理函数的积分 被引量:1

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摘要 使用问题式启发教学,充分利用知识正迁移,通过三轮引子问题的相继引入、解决和引申,来剖析有理函数的积分。由首轮引子问题的提出与解决引出关键问题和相关知识点;次轮引子问题帮助完成关键问题的解答和知识点的剖析;以化未知为已知的思想为指导构造末轮引子问题,完成对有理函数积分的阐释.
出处 《高等数学研究》 2008年第6期21-24,共4页 Studies in College Mathematics
基金 湖北省精品课程项目(2005054)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陈文灯,黄先开.数学复习指南(经济类)[M].北京:世界图书出版社公司北京公司,2006:64-80.

同被引文献1

引证文献1

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