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素质教育要以人为本
被引量：
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摘要
素质教育要以人为本张崇善山西省教科所认识素质教育，实施素质教育，最后达到素质教育预期的目的，是由“应试教育”转向素质教育必经的三个里程。在这三个里程中，正确认识和把握素质教育的本质，是有效实施素质教育的前提，因为浮浅的认识只能导致表面形式上实施素质教...
作者
张崇善
机构地区
山西省教科所
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1997年第6期35-36,共2页
Theory and Practice of Education
关键词
素质教育
以人为本
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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