基于网络的商务英语写作教学模式研究被引量：1

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摘要商务英语写作教学因学科交叉性强，学生主动性低而面临困境。网络技术作为写作教学的辅助工具，会对学生写作技巧的掌握、话题的延伸和扩展、写作材料的收集和整理等产生积极的影响，能使学生的主体地位得到体现。

作者李万敬

机构地区南京化工职业技术学院基础部

出处《陕西教育（高教版）》 2008年第12期57-57,28,共2页

关键词商务英语写作网络辅助个性化教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
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