浅谈工程力学教学中力学史知识的渗透被引量：1

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摘要如何将工程力学课程讲活,引起学生的兴趣和主动学习,是一个难度很大的问题,也给高校力学教师提出了更高的要求。本文综合了很多有丰富教学经验的教师心得,结合自己多年从事基础科学与工程技术研究的体会,认为在授课过程中需要适当渗透力学史内容,同时把握力学研究的前沿和热点。

作者刘建林

机构地区中国石油大学(华东)

出处《石油教育》 2008年第6期66-68,共3页 Petroleum Education

基金中国石油大学引进人才(博士)科研基金资助项目(Y081513)的资助。

关键词力学史力学史书籍力学前沿

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] TB12-4 [理学—工程力学]

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