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成人教学改革策略探析 被引量:3

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摘要 成人学习具有目的性、经验性、多样性与变动性、能力强等特点,教师在教学中应通过理论联系实际、灵活运用教学方法、恰当地评价学业成绩、建立民主的教学氛围、积极创设问题情境等措施,培养和激发成人的学习兴趣,提高教学质量。
作者 王小新
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第22期113-114,共2页 China Adult Education
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参考文献3

二级参考文献21

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引证文献3

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