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频域变换的引入

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摘要数字信号的频域变换一直是教学中的难点,原因在于缺少必要的引入。本文给出了频域变换的引入方法,从学生熟知的笛卡尔坐标开始,经过以图示的方式给出的信号的合成与分解,逐步将学生引入到频域变换的公式、定理和性质上。实践证明,该引入方法符合学生的认知规律,显著提高了教学效果。

作者姜楠王健

机构地区北京工业大学计算机学院信息安全系北京交通大学计算机学院

出处《计算机教育》 2008年第24期69-71,共3页 Computer Education

关键词频域变换限失真信源编码信息论与编码理论信息安全

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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计算机教育

2008年第24期

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