期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建筑工程方向专业系列课程改革模式研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据土木工程专业建筑工程方向专业系列课程改革的实践经验,结合建筑工程方向专业系列课程的改革内容、目的、教材选用、实施方法、教学效果等方面,阐述专业系列课程改革的体会和必要性,目的是提高教学质量,培养合格的高级工程技术人才。
作者
刘华新
毕重
赵琳
机构地区
辽宁工业大学土木建筑工程学院
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2008年第6期129-130,共2页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业大学教改项目(Y0411)
关键词
专业系列课程改革
实施方法
教学效果
改革模式
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
63
参考文献
13
共引文献
268
同被引文献
20
引证文献
2
二级引证文献
55
参考文献
13
1
蔡冬鸣,任南琪.
工科专业概论类课程双语教学的原则和实施[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(8):150-151.
被引量：9
2
蒋隆敏,凌智勇.
《建筑抗震设计》双语教学的实践与研究[J]
.株洲工学院学报,2006,20(4):144-146.
被引量：6
3
柳炳康.
培养土木工程专业通专结合的复合型人才的探讨[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):42-44.
被引量：16
4
林峰,顾祥林,何敏娟.
现代土木工程特点与土木工程专业人才的培养模式[J]
.高等建筑教育,2006,15(1):26-28.
被引量：78
5
顾祥林,林峰.
中美英德加五国土木工程专业课程体系的比较研究[J]
.高等建筑教育,2006,15(1):50-53.
被引量：47
6
林峰,顾祥林.
土木工程专业国际化办学实践[J]
.高等建筑教育,2006,15(1):100-103.
被引量：15
7
何敏娟,王少曼.
土木工程专业双语教学的探索与实践[J]
.高等建筑教育,2005,14(4):34-36.
被引量：25
8
张云峰,詹界东,李文.
土木工程专业教学改革必须与国家注册工程师制度接轨[J]
.高等建筑教育,2005,14(1):14-16.
被引量：40
9
陈正汉.
关于土力学理论模型与科研方法的思考(续)[J]
.力学与实践,2004,26(1):63-67.
被引量：6
10
陈正汉.
关于土力学理论模型与科研方法的思考[J]
.力学与实践,2003,25(6):59-62.
被引量：10
二级参考文献
63
1
马嵘.
论土木工程专业教改与国家注册工程师的统一[J]
.嘉兴学院学报,2002,14(z1):226-228.
被引量：10
2
杨剑.
桥梁工程软件教学的应用研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1).
被引量：2
3
何旭辉,盛兴旺.
桥梁建造课程影音教学改革研究与实践[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8(3):74-75.
被引量：4
4
龚耀清,段敬民.
土木工程专业双语教学的改革与思考[J]
.焦作工学院学报（社会科学版）,2004,5(4):331-332.
被引量：6
5
林令霞.
大学双语教学改革的整体构想[J]
.现代教育科学（高教研究）,2004(5):115-116.
被引量：61
6
陈正汉,孙树国.
创新人才 机制 环境和战略—院士谈创新[J]
.教学与科研（重庆）,2001(3):66-71.
被引量：1
7
李建宏,张建新.
论双语教学原则[J]
.语言与翻译,2000(3):63-65.
被引量：16
8
陈正汉.
岩土力学的公理化理论体系[J]
.应用数学和力学,1994,15(10):901-910.
被引量：16
9
毕家驹,沈祖炎.
我国工程教育与国际接轨势在必行[J]
.高等工程教育研究,1995,43(3):7-12.
被引量：14
10
张卫东.
混凝土结构课程教学改革[J]
.高等建筑教育,2005,14(4):60-62.
被引量：10
共引文献
268
1
祝太洪.
土木工程专业建筑结构课程教学现状与改革措施研究[J]
.城市建筑空间,2021,28(S01):323-324.
被引量：2
2
邹昀,王中华,华渊.
土木工程专业课程体系的改革和实践[J]
.高等建筑教育,2007,16(3):72-74.
被引量：21
3
王宏燕,孙立.
土木工程专业人才综合素质培养模式探索[J]
.高等工程教育研究,2008,56(1):107-109.
被引量：17
4
顾祥林,林峰,黄永嘉,赵勇,王伟.
“混凝土结构基本原理”本科教学实验平台建设[J]
.实验室研究与探索,2009,28(2):37-40.
被引量：5
5
杨剑.
桥梁工程软件教学的应用研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1).
被引量：2
6
程来秀.
独立学院土木工程人才培养模式研究[J]
.科技经济市场,2008(12):92-93.
被引量：4
7
邵永波.
土木工程专业英语教学方式探讨[J]
.中国科教创新导刊,2007(21):46-46.
被引量：6
8
宋元庆.
试论混凝土结构课程的教学改革[J]
.中国水运（下半月）,2011,11(12):63-64.
9
邹春霞,申向东,李红云.
农业院校土木工程专业英语教学方法探讨[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2012,14(2):120-121.
被引量：1
10
王勃,杨艳敏,郭靳时.
国外土木工程专业创新人才培养研究[J]
.东南大学学报（哲学社会科学版）,2012,14(S2):65-66.
被引量：6
同被引文献
20
1
杨剑.
桥梁工程软件教学的应用研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1).
被引量：2
2
何旭辉,盛兴旺.
桥梁建造课程影音教学改革研究与实践[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8(3):74-75.
被引量：4
3
张卫东.
混凝土结构课程教学改革[J]
.高等建筑教育,2005,14(4):60-62.
被引量：10
4
柳炳康.
培养土木工程专业通专结合的复合型人才的探讨[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):42-44.
被引量：16
5
江宜城,李黎.
“土建环”三学科本科教学大平台的研究与构建[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):55-58.
被引量：7
6
冯跃,吴宏春.
学习成绩采用标准绩点制之探讨[J]
.南京工程学院学报（社会科学版）,2006,6(1):62-64.
被引量：8
7
李广慧,杜艳华.
土木工程专业教学存在的问题及改革[J]
.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2006,25(5):152-153.
被引量：9
8
刘华新.
土木工程专业采用双语教学的研究与体会[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(4):50-51.
被引量：6
9
柳炳康.
土木工程专业人才培养模式探讨[J]
.合肥工业大学学报（社会科学版）,2007,21(1):37-40.
被引量：17
10
杜敏,李巨文,赵彦.
《混凝土结构》课程教学方法探讨[J]
.防灾科技学院学报,2007,9(3):96-99.
被引量：13
引证文献
2
1
李国强.
英国与香港的大学土木工程专业课程体系选介及有关问题探讨[J]
.高等建筑教育,2002,38(1):77-80.
被引量：22
2
李国强,陈以一,朱合华,袁勇,李国平,朱伟文,凌建明.
土木工程专业结构工程课程体系与教学内容改革总体方案[J]
.高等建筑教育,2002,38(2):53-54.
被引量：35
二级引证文献
55
1
祝太洪.
土木工程专业建筑结构课程教学现状与改革措施研究[J]
.城市建筑空间,2021,28(S01):323-324.
被引量：2
2
杨剑.
桥梁工程软件教学的应用研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1).
被引量：2
3
宋元庆.
试论混凝土结构课程的教学改革[J]
.中国水运（下半月）,2011,11(12):63-64.
4
王勃,杨艳敏,郭靳时.
国外土木工程专业创新人才培养研究[J]
.东南大学学报（哲学社会科学版）,2012,14(S2):65-66.
被引量：6
5
何旭辉,盛兴旺.
桥梁建造课程影音教学改革研究与实践[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8(3):74-75.
被引量：4
6
张卫东.
混凝土结构课程教学改革[J]
.高等建筑教育,2005,14(4):60-62.
被引量：10
7
柳炳康.
培养土木工程专业通专结合的复合型人才的探讨[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):42-44.
被引量：16
8
江宜城,李黎.
“土建环”三学科本科教学大平台的研究与构建[J]
.高等建筑教育,2006,15(2):55-58.
被引量：7
9
冯跃,吴宏春.
学习成绩采用标准绩点制之探讨[J]
.南京工程学院学报（社会科学版）,2006,6(1):62-64.
被引量：8
10
李广慧,杜艳华.
土木工程专业教学存在的问题及改革[J]
.郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2006,25(5):152-153.
被引量：9
1
鞠晨鸣,徐建成,李涛.
工程训练中心的功能定位与教学设计[J]
.机械制造与自动化,2007,36(5):95-96.
被引量：4
2
孙桂琴.
为少数民族培养高级工程技术人才[J]
.清华大学教育研究,1987,9(1):52-54.
3
王传旭.
工科院校应当重视素质教育[J]
.教育研究,1998,19(5):72-73.
被引量：4
4
刘绍勤,夏冰.
高等学校必须重视和加强创造教育[J]
.交通高教研究,1995(3):33-35.
5
马胜辉,何冰.
工科高校的培养目标[J]
.教育发展研究,1989,15(4):83-84.
6
杨性坤,翟珊珊.
化学工程与工艺专业课程体系与教学内容的改革与实践[J]
.科教导刊,2013(29):132-132.
被引量：1
7
陈华乾,沈本良.
对上海十二所高等工科院校毕业设计评估的认识[J]
.教育发展研究,1987,13(3):26-28.
8
马英.
实施素质教育 提高学生的综合能力[J]
.科技信息,2010(01X):153-153.
9
陈德亮.
论十年来我国高等工科教育的实践性教学[J]
.中国电力教育,1990,0(1):53-60.
10
曹剑敏,李燕,周颖越,蓝蔚青.
高校本科工程教育改革初探[J]
.科技创新导报,2011,8(30):195-195.
被引量：6
辽宁工业大学学报（社会科学版）
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
