探索思想品德课活动体验式学习被引量：2

下载PDF

导出

摘要初中思想品德课实施"活动体验"式学习实现了人类经验和个体经验的融合、情感和理性的直接对话。教育要真正走进学生的内心精神世界,在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹,实现其精神构建和个性形成,促进其健康成长。本文从如何选择新颖的材料和适当的方法让学生参与体验活动,以及如何组织社会实践活动、让学生体验实践过程等方面进行探讨。

作者姜美月

机构地区天台县实验中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第1期69-71,共3页 New Curriculum Research

关键词思想品德活动体验策略途径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G807.01 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王新,李阳.确立学生主体理念,探讨人才培养途径[J].教育探索,2003(10):41-42. 被引量：9
2高良,古良琴.新课程理念下的思想政治课教学[J].中学政治教学参考,2002(11):41-43. 被引量：13
3叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832

二级参考文献6

1武思敏.主体教育的理论与实践——访北京师范大学裴娣娜教授[J].教育研究,2000,(5).
2王升.全国主体教育实验第四届年会综述[J].教育研究,2000,21(2):79-80. 被引量：18
3吴航.我国主体性教育理论研究的现状及反思[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2000,39(6):136-142. 被引量：65
4王升.论学生主体参与教学[J].教育研究,2001,22(2):39-43. 被引量：150
5张天宝.试论主体性教育的基本理念[J].教育研究,2000,21(8):13-18. 被引量：133
6孙玉丽.主体性教育管理的理论审视[J].教育探索,2002(8):21-24. 被引量：4

共引文献2849

1徐杰玲,张静.关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J].中学政治教学参考,2023(16):39-41. 被引量：2
2厉行威,冯辉梅.教师点评应促进学生的深度学习[J].中学语文,2020(25):58-60.
3朱清华.生态课堂视阈下高中英语教学[J].中学生英语,2021(14):107-107. 被引量：1
4陈艳茹.新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J].作家天地,2021(9):170-171.
5刘旭,苟晓玲.教学性:教师教学品质的根本特性[J].教育研究与实验,2020(2):38-42. 被引量：3
6顾晓燕.大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J].新智慧,2019,0(33):127-127.
7郭霞松.利用群文阅读提高小学语文教学效果[J].新智慧,2019,0(33):126-126.
8陈丽伟.基于主题引领的初中化学有效复习教学[J].新智慧,2019,0(27):70-70.
9陈俊.生命律动教育理念在化学课堂中的渗透[J].学园,2020,0(1):47-48.
10张燕.“双减”视域下小学英语高品质课堂的构建[J].新课程导学,2023(25):88-91. 被引量：2

同被引文献9

1张卓玉.体验与探究:一种有效的学习[N].光明日报.2001-03-23.
2D.A.库伯.体验学习:让体验成为学习和发展的源泉[M].王灿明、朱永萍译.上海:华东师范大学出版社.1997.
3Cunnings Worth. A. Evaluating and Selecting EFL Teaching Materials [M]. Oxford: Heinemann, 1984.
4李伟.对高校思想政治理论课改革方案的思考[J].大庆师范学院学报,2008,28(3):130-133. 被引量：3
5杨富云.成人教育中的体验式学习模式探索[J].中国成人教育,2009(5):103-104. 被引量：7
6田国秀,刘瑜.体验式学习视角下政治教师的角色转变[J].思想政治课教学,2009(11):7-10. 被引量：2
7郭佳,李光霞.从传输式教学到体验式教学[J].北京交通大学学报（社会科学版）,2010,9(1):124-128. 被引量：105
8芮红磊.“05方案”下思想政治理论课实践教学的若干思考[J].中国电力教育,2011(7):130-131. 被引量：6
9王克.关于思想政治理论课教学形式多样化的探讨[J].科技创新导报,2011,8(21):170-171. 被引量：2

引证文献2

1卢尚纯.运用体验式教学开展理想信念教育的思考与实践[J].桂海论丛,2010,26(A01):53-56. 被引量：1
2张文彬.体验式学习在高校思想政治理论课教学中的应用[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(1):47-48. 被引量：1

二级引证文献2

1朱理鸿.体验学习与高职思想政治理论课程实践教学探讨[J].教育教学论坛,2015(12):224-225. 被引量：6
2崔秀珍.红歌在党校理想信念教育中的作用探究[J].集宁师范学院学报,2020,42(3):82-85.

1陈立镑.让学生在比较中提升[J].考试（教研版）,2009(9):55-56.
2李飞.课改背景下中学历史教学如何凸显学生主体意识[J].科技致富向导,2012(18):123-123.
3韩爱爱.小学语文教学中的创新教育探讨[J].中国电子商情（科技创新）,2014,0(10):70-70.
4陈炜.大学生就业指导课教学模式研究[J].中国大学生就业,2012(24):32-35. 被引量：19
5曾湘咏,周国荣.追求生命的幸福——物理教学中渗透生命教育初探[J].湖南中学物理,2010,0(12):22-24. 被引量：2
6龙中.初中历史高效课堂策略浅析[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(8):186-186.
7陆艳玲.小学数学教学中培养学生创新意识的策略[J].新课程（小学）,2015,0(1):84-84.
8常现兵.高校校园文化与德育工作[J].统计与管理,2014,0(6):156-157.
9谢炯萍.构建思品生命课堂，实施有效生命教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(4):39-40.
10陈丽冰.对当前高中语文阅读教学现状的分析与研究[J].小作家选刊（教学交流）,2012(5):175-175.

新课程研究（上旬）

2009年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探索思想品德课活动体验式学习被引量：2

参考文献3

二级参考文献6

共引文献2849

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探索思想品德课活动体验式学习 被引量：2

参考文献3

二级参考文献6

共引文献2849

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探索思想品德课活动体验式学习被引量：2