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关于“课堂教学情境创设”的思考
被引量：
6
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摘要
新课程理念下开展"课堂教学情境创设"常用的四种课堂情境:引入情境、问题情境、辨识情境、探究情境等创设教学方法。
作者
吴小平
机构地区
宁波市第十五中学
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2008年第6期147-148,共2页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
课堂
教学
情境创设
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
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