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课堂教学互动生成的理论探讨与实践 被引量：2

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摘要 在高校教学改革中,互动式教学在提高学生的综合素质和创新能力方面显现出较好的优势,然而,在教学实践中,教师对课堂教学互动生成的内涵缺乏深刻的认识,对课堂教学活动中的"具体学生"缺乏真正的关注,需要从互动生成的理论入手寻找课堂互动教学的实践转化途径。
作者 陆卫萍 钟敏
机构地区 湖南科技学院
出处 《湖南科技学院学报》 2008年第12期200-202,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 湖南科技学院教学改革研究立项项目(课题号:XKYJ200732)
关键词 互动式教学 互动生成理论 互动教学实践
分类号 G623 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献17

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共引文献450

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献3

湖南科技学院学报
2008年 第12期

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