现场捕捉体育教学细节

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摘要在整个体育教学中，过程与方法是实现知识与技能目标的载体，直接影响到整个体育教学效果。体育教学不但要关注学习结果，更应关注学习过程与方法，要注重引导学生主动、有效地学习。那么，在新课程背景下，如何上好每一节体育课？我们的观点是：在课堂上，落实每一个教学环节，把握每一个教学细节，强化教学过程，优化教学方法。

作者顾永明王萍

机构地区上海市松江区教师进修学院上海市松江区实验小学

出处《现代教学》 2009年第1期131-132,共2页 Modern Teaching

关键词体育教学教学细节现场学习结果新课程背景教学效果学习过程引导学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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