期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学型高校培养目标定位研究
被引量:
31
原文传递
导出
摘要
目前,教学型高校由于定位不清,在培养目标上存在同质化、单一化、表述过于笼统等问题。按照国际教育标准分类法,不同类型高校其培养目标各不相同,培养应用型人才是教学型高校的理性选择,应根据社会需求和学校现实条件确定其培养目标定位。
作者
古天龙
魏银霞
磨玉峰
机构地区
桂林电子科技大学副校长、教授
桂林电子科技大学教务处教学研究科科长
桂林电子科技大学教务处副处长、副教授
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第1期69-71,共3页
China Higher Education Research
基金
2006年全国教育科学规划课题“大众化背景下教学型高校适用型人才培养的研究”(编号FIB060368)研究成果之一
关键词
教学型高校
培养目标
人才类型
培养规格
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
3
共引文献
710
同被引文献
106
引证文献
31
二级引证文献
119
参考文献
3
1
林伟连,伍醒,许为民.
高校人才培养目标定位“同质化”的反思——兼论独立学院人才培养特色[J]
.中国高教研究,2006(5):40-42.
被引量:89
2
潘懋元,吴玫.
高等学校分类与定位问题[J]
.复旦教育论坛,2003,1(3):5-9.
被引量:578
3
郝德永.
社会化定位与适用型人才培养——我国当代教学型高校的出路与作为[J]
.教育研究,2005,26(5):54-57.
被引量:46
二级参考文献
13
1
邹晓平.
高等学校的定位问题与分类框架[J]
.高教探索,2004(3):8-12.
被引量:42
2
克拉克·科尔.大学的功能[M].南昌:江西教育出版社,1993..
3
约翰S 布鲁巩克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987..
4
教育部教育管理信息中心.国际教育标准分类法[J].教育参考资料,1998,(358).
5
杜彦良等.对不同类型高校定位与人才培养模式的思考[N],中国教育报,2004年10月
6
钟秉林.多样化:大众化高等教育质量观[N].中国教育报,2005-04-08(2).
7
全国高等学校教学研究中心,“高等学校办学的合理定位与分类发展”学术报告论坛会议纪要.2004—08.
8
周济.促进高校独立学院持续健康快速发展—在普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院工作会议上的讲话(2003年6月13日)//新机制、新模式、新探索:独立学院办学经验启示录[M].北京:高等教育出版社,2005—04.
9
杨德广.
高等教育的大众化、多样化和质量保证——全国高等教育学研究会第六届学术年会总结报告[J]
.高等教育研究,2001,22(4):3-6.
被引量:198
10
蔡克勇.
大众化的质量观:多样性和统一性结合[J]
.高等教育研究,2001,22(4):7-9.
被引量:80
共引文献
710
1
王琪,车如山.
潘懋元高等教育思想体系的宏观结构特征扫描[J]
.中国高等教育评论,2020(1):61-73.
被引量:2
2
汪旺根.
逃离还是回归:我国大学校区城郊化的理性思考[J]
.新经济,2020(1):90-95.
3
董晓辉,沈伟,孙晓冬.
浅析利用校友资源实现专业类院校更高质量的就业指导[J]
.科技经济导刊,2020,0(1):172-172.
被引量:1
4
黄捷扬,张应强.
核心素养视角下我国本科人才培养目标的问题与对策[J]
.高等教育研究,2022,43(9):83-91.
被引量:11
5
李红霞.
面向国际职业认证的物业管理专业应用型本科人才培养研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(16):178-180.
被引量:3
6
王宏宇,刘莉.
新工科背景下地方高校创新人才培养模式研究——以自动化专业为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(21):85-88.
7
亢雄.
我国高校定位研究十年:回顾与反思[J]
.辽宁教育研究,2007(12):13-16.
被引量:2
8
吕全国.
浅议制约高等职教健康发展的几种理念[J]
.南通职业大学学报,2007,21(4):39-42.
9
刘爱东.
院校多样化发展的理论思考与路径选择[J]
.高等工程教育研究,2008,56(1):91-94.
被引量:1
10
唐华生,何霖.
新建本科院校发展定位研究[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2006(4):96-99.
被引量:8
同被引文献
106
1
李寿德,李垣.
研究型大学的特征分析[J]
.比较教育研究,1999(1):24-27.
被引量:49
2
王伟廉.
专业培养目标是怎样转变为课程的[J]
.高等教育研究,1989,10(3):76-79.
被引量:3
3
翟玉庆.
“双语教学”与国际化计算机专业人才培养[J]
.计算机教育,2004(6):11-11.
被引量:19
4
张虹.
双语教学综述[J]
.大庆高等专科学校学报,2004,24(3):107-110.
被引量:35
5
陈震红,董俊武.
创业机会的识别过程研究[J]
.科技管理研究,2005,25(2):133-136.
被引量:38
6
陈学雷.
高校思想政治教育中要加强心理教育[J]
.教育探索,2005(4):91-92.
被引量:80
7
张严.
从中美比较角度谈大学生就业问题[J]
.北京教育(高教),2005(3):55-56.
被引量:9
8
郝德永.
社会化定位与适用型人才培养——我国当代教学型高校的出路与作为[J]
.教育研究,2005,26(5):54-57.
被引量:46
9
周川.
从洪堡到博耶:高校科研观的转变[J]
.教育研究,2005,26(6):26-30.
被引量:120
10
胡晓霞.
高校思想政治教育与心理健康教育的关系探析[J]
.沧州师范学院学报,2005,21(3):72-73.
被引量:9
引证文献
31
1
欧飞兵.
国内外大学人才培养目标探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2009(4):68-70.
被引量:11
2
陈云嫩,梁礼明.
高校环境工程专业毕业设计(论文)与就业双赢之探讨[J]
.信息系统工程,2010,23(2):135-137.
被引量:5
3
刘文莉,张珍,张崇邦.
从就业情况谈环境工程专业教学体系改革[J]
.科技信息,2009(30).
被引量:3
4
胡海霞,李钢.
谈教学型高校考核评价机制下的考试制度[J]
.考试周刊,2010(9):2-4.
被引量:4
5
李凤英,侯杰,危前进.
数据库系统原理双语教学研究[J]
.计算机教育,2010(12):84-86.
被引量:1
6
彭鲁青.
高职考试制度中技能型考核方案的探索[J]
.河北软件职业技术学院学报,2010,12(3):21-23.
被引量:4
7
王丽娟,王哲光,孙西超.
现代教育技术对传统教学模式影响的研究[J]
.吉林省教育学院学报,2010,26(9):5-7.
被引量:9
8
魏兴民.
地方院校培养国际贸易应用型本科人才课程体系的思考[J]
.绍兴文理学院学报,2010,30(12):26-29.
被引量:4
9
袁高峰,方旭波,陈小娥.
高校青年教师职业生涯初期发展的思考[J]
.管理观察,2011(4):130-131.
10
刘绪.
从高职院校的迅速发展看普通高等本科学校的人才培养定位[J]
.四川民族学院学报,2011,20(5):106-108.
被引量:1
二级引证文献
119
1
刘斐.
浅谈高校心理健康教育与思政教育的融合[J]
.心理月刊,2020(12):73-73.
被引量:6
2
李飞,王磊,戴圣亲,蒋博扬,唐蕾艺.
化工类专业应用型创新人才培养过程探索(1)——以吉首大学为例[J]
.现代职业教育,2020,0(6):70-71.
3
武利敏.
以大学生第二课堂为载体渗透思政教育[J]
.时代报告(学术版),2020(5):152-153.
4
李章良.
环境工程专业就业情况分析与课程群建设改革[J]
.广州化工,2010,38(6):256-257.
被引量:2
5
谢武,张慧敏.
专升本毕业设计的负反馈剖析[J]
.信息系统工程,2010,23(6):136-136.
被引量:1
6
刘琼玉.
应用型环境工程专业人才培养的实践与探索[J]
.高教论坛,2011(5):65-67.
被引量:4
7
陈浩文.
环境专业就业形势初探[J]
.价值工程,2011,30(28):171-172.
被引量:3
8
孙晓美.
高职高专商务英语专业“职业技能型”人才培养的考核模式初探[J]
.鸡西大学学报(综合版),2011,11(9):114-115.
被引量:1
9
陈浩文,王荣.
浅析环境科学专业学生实践创新能力培养[J]
.价值工程,2012,31(10):254-254.
被引量:2
10
崔玮.
服务于地方经济发展的国贸专业课程体系构建研究[J]
.中国电力教育,2012(4):52-53.
被引量:4
1
孙静,王旭东.
论地方本科高校高素质应用型人才培养定位[J]
.江苏高教,2016(3):78-80.
被引量:20
2
陆枋.
小学校 大雅堂--四川省成都市实验小学的“雅教育”[J]
.人民教育,2008(23):51-53.
3
顾长明.
连云港市小学科学教师师资现状调研[J]
.新课程研究(下旬),2009(2):40-42.
被引量:3
4
“辩课进校园”——走进江苏省南京市南化第四小学[J]
.小学语文教师,2015,0(7):87-87.
5
高姗姗.
《反比例函数的意义》教学设计[J]
.黑河教育,2013(6):19-19.
6
车树高.
一元一次不等式组中的参数[J]
.中学生数学(初中版),2011(1):5-5.
被引量:1
7
张建敏.
浅谈初中数学教学方法[J]
.时代报告(学术版),2013(03X):368-368.
8
李士明.
待定系数法[J]
.中学生语数外(初中版),2011(11):24-26.
9
金仁虎.
分数应用题解题思想介绍[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2002(Z1):6-11.
10
柴永杰.
活用图象法,巧解初中函数题[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(21):111-112.
中国高教研究
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部