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完全意义“双元制”教学的实施者被引量：1

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摘要 2006年9月，我担任了校企合作办学“订单班”（以下简称BSH班）的专业理论课教学和班级管理工作。我既激动又很紧张，虽然我是一名在讲台上奋斗了近10年的专业教师，但完全采用双元制的方式教学我还是第一次。这个班学制三年，完全按照德国“双元制”教学模式系统学习基础理论、专业知识、英语、德语等课程，同时进行多工种和专业技能的学习实践，

作者王晶

出处《江苏教育（职业教育）》 2009年第1期7-8,共2页

关键词 “双元制”教学模式理论课教学实施者王晶班级管理工作校企合作办学专业教师基础理论

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理] F842.751 [经济管理—保险]

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江苏教育（职业教育）

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