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谈高职生的科学世界观人生观教育被引量：4

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摘要在新的历史时期,各种思潮对高职生科学世界观、人生观的形成产生冲击,导致世界观、人生观发生偏移。出现以上问题,既有客观原因,也有高职生自身修养方面存在的问题。本文探讨了高职生世界观人生观教育存在的主要问题,提出了相应的策略探讨。

作者嵇芹珍

机构地区江苏食品职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第23期72-73,共2页 China Adult Education

关键词高职生世界观人生观教育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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中国成人教育

2008年第23期

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