任务引领型课程改革实践被引量：1

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摘要结合教学实践,对《自动控制原理与系统》课程从设计思路、课程内容、教学方法、教学评价等各方面进行了改革和实践,打破传统的知识传授方式,做到理论融于实践、动手融于动脑、做人融于做事,实现与岗位零距离接触,培养学生的实践动手能力,为学生上岗就业打下良好的基础。

作者于建明

机构地区淮安信息职业技术学院

出处《内江科技》 2009年第2期174-174,共1页

关键词高职教育课程改革教学研究自动控制原理

分类号 TP13-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

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