让每一个孩子阳光灿烂地生活——河南省第二实验中学有效教学初探

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摘要 2004年．我校开始进行“有效教学”的探索。为保证有效教学的实施．实现“有效学习。有效工作，精致生活”的目标。我们经过认真的思考．提出了我校的有效教学策略：有效培训是前提。有效教研是支撑．有效课堂是平台．有效课程是发展．有效评价是保障．有效成长是追求。要求教师以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。

作者李涵

机构地区河南省第二实验中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2009年第2期18-19,共2页

关键词有效教学策略生活河南省中学实验阳光孩子有效学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] C913.1 [经济管理]

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河南教育（基教版）（上）

2009年第2期

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