薄弱学校改造方略

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摘要由于历史原因，襄樊市城区的一些中小学校，或因学校硬件相对较差，或因领导班子力量不强、师资队伍较弱以及生源等方面的原因，使得学校管理不良，教学质量较低，社会声誉不高。这类学校的存在不利于城区义务教育阶段学校教育机会的均等，更不利于全面推进素质教育。2008年，襄樊市教育局启动了城区薄弱学校改造工程，并初步形成城区学校均衡发展的局面。

作者陈建波

机构地区襄樊市教育局

出处《湖北教育（综合资讯）》 2009年第2期36-36,共1页

关键词薄弱学校改造义务教育阶段中小学校领导班子师资队伍学校管理教学质量社会声誉

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] G478 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育（综合资讯）

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