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小议语用失误与英语教学

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摘要一、语用失误的涵义语用失误可分为广义的语用失误和狭义的语用失误，前者强调语言正确与否（grammaticality），后者关注语言使用的可接受性（acceptability）。一般来讲，语用学学者多研究狭义的语用失误。当说话人在言语交际中使用了符号关系正确的句子，但说话方式不妥、表达不合习惯。

作者李琴

机构地区武汉大学

出处《群文天地》 2008年第12期141-141,144,共2页

关键词语用失误英语教学语言使用可接受性言语交际说话方式语用学说话人

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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