教育技术专业开展综合设计型实验的认识与实践

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摘要综合设计型实验是一种更高层次、更高要求的实验类型，教育技术专业开设综合设计实验是创新教育的必然要求，也是专业发展的需要。教育技术学科的独特性赋予综合设计实验许多鲜明的特征和要求。开展综合设计型实验，应做好实验平台的建设，加强实验过程的组织与管理，加强实验过程的协作和交流，加强实验过程的指导和评价。

作者陈凤斌

机构地区福建师范大学教育科学学院

出处《教师》 2009年第2期26-27,共2页 Teacher

关键词综合设计型实验教育技术认识与实践

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G633.7 [文化科学—教育学]

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