摘要
标准化病人（standardized patient，SP）是一种新兴的教学及考核模式，可以提供模拟逼真的临床环境，为在校期间医学生综合能力的培养和提高创造了良好的条件。护理学同样是一门实践性、应用性很强的学科，护生动手能力的培养，分析问题、解决问题能力的提高是护理教学的关键。因此，SP也已被引入我国护理教育。本文就SP模式及其在我国护理教育中的应用现状作一综述，以期其能更好的为我国护理教育服务。
出处
《中华现代护理杂志》
2008年第33期3534-3535,共2页
Chinese Journal of Modern Nursing
