集合体组织的分析层次与组织架构——兼论职业教育集团化办学中的研究逻辑
被引量：1
摘要
从组织的发展与转型视角,借鉴典型的组织分析层次理论来解构集合体组织的分析层次,剖析了集合体组织架构,探讨了职业教育集团化办学理论和实践探索中可遵循的三个研究逻辑。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第3期7-10,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
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