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高职高专低年级英语语法教学浅议被引量：1

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摘要随着世界经济一体化进程加快,社会对高职高专人才的英语能力要求将会越来越高,高职高专学生的生源复杂,英语水平参差不齐,在高职高专低年级英语教学中,应循循善诱,及时归纳,缕缕剖析,理解记忆,创设情景,激发兴趣,使英语语法教学有所侧重。

作者刘莲东

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《科技信息》 2008年第32期318-318,共1页 Science & Technology Information

关键词高职高专英语语法教学归纳兴趣

分类号 H319 [语言文字—英语] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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