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国际贸易教学案例编写方法探讨
被引量：
3
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摘要
国际贸易课程由于其实际操作性和实务性较强的特点,特别适合于案例教学法的运用。但实施该法的最大难点是教学案例的编写。在分析已有相关教学案例的编写方法的基础上,对国际贸易教学案例的编写方法进行了探索,总结了编写国际贸易教学案例的一般规律。
作者
范守智
机构地区
重庆科技学院经济系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第1期214-215,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
国际贸易
教学案例
案例教学法
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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