期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络汉英“客”族词的构词及认知心理分析

下载PDF

导出

摘要以时髦网络"客"族词为例探讨其构词方式及心理认知机制,从而说明x客族词不但有较强的搭配性,也可以通过派生、拼缀、复合方式或与其他根词和词缀一起构成新词,表现出很强的能产性。x客族词有一定的理据,符合人们的心理认知规律。

作者赵爱萍唐家彬

机构地区浙江水利水电专科学校

出处《职业时空》 2009年第1期148-148,共1页 Career Horizon

关键词 “客”族词构词法词语模认知心理分析

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学] H313 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1蔡绿,苗欣.对外汉语教学中语言偏误的认知心理分析[J].通化师范学院学报,2009,30(5):108-111. 被引量：1
2黄学强.语块的认知心理学视角[J].今日南国（理论创新版）,2009(5):142-143.
3徐子亮.外国学生汉语学习策略的认知心理分析[J].世界汉语教学,1999,13(4):75-85. 被引量：82
4郭京红.英语词汇习得的认知心理分析[J].开封教育学院学报,2014,34(12):131-133. 被引量：1
5王瑞毡.由一道物理试题引发的认知心理分析[J].中学物理,2003,21(6):16-17.
6孙琳.认知心理分析对英语语言学习的影响[J].航海教育研究,2006,23(2):55-56. 被引量：4
7傅世球.数学发现法教学的认知心理分析[J].课程．教材．教法,2000,20(5):35-39. 被引量：1
8熊雪娇.论汉语被动语义句子中的“截搭”[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2015(6):74-76. 被引量：1
9张诚.基于不同学习风格的英语教学设计[J].湖南第一师范学报,2006,6(2):128-129. 被引量：9
10李丽.影响英语听力理解的因素及认知心理分析[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2006(4):149-150. 被引量：3

职业时空

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部