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学校教育传承民族文化初探
被引量：
2
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摘要
多元文化教育理论和多元一体教育理论为学校教育传承民族文化提供重要的理论基础。学校教育传承民族文化是全球一体化和文化多元化共同发展对学校教育提出的新要求,是社会主义和谐社会的构建需要,是学校教育自身发展的内在要求。学校可通过民族文化校本课程、双语教育和社区学习中心等途径实现民族文化的传承。
作者
王景
机构地区
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第1期25-26,共2页
forum on contemporary education
关键词
学校教育
少数民族
民族文化传承
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G12 [文化科学]
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