课内到课外教材加生活——初中英语任务型课堂教学设计探索

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摘要 “任务型”教学的关键因素之一在于任务设计。课堂教学中的任务分为教学比任务和真实性任务。教学性任务的设计要为学生提供更多的输入与输出语言的学习机会；真实性任务的设计要从学生的兴趣出发，将他们校内外的生活经历与课堂的学习活动联系起来，为学生提供多种多样的用英语做事情的真实情景。家庭作业的设计要体现“任务型”课堂教学中的“任务”由课内向课外延伸。

作者王丽娜

机构地区江苏省吴江市菀坪学校

出处《考试与评价（初中英语教师版）》 2009年第2期17-21,共5页

关键词任务型教学学习性任务真实性任务英语教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G633.41 [文化科学—教育学]

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考试与评价（初中英语教师版）

2009年第2期

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