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论医学生人文素质教育的三个层次 被引量:9

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摘要 论医学生人文素质教育的三个层次中国医科大学(沈阳110001)王丽宇刘凤芝医生应该是医术与医德的统一;医学行为应该是医学科学判断与价值判断的统一;医学实践是医学科学活动与社会活动的统一,因此医学教育必然应该是医学的科学技能教育与人文素质教育的统一。两...
机构地区 中国医科大学
出处 《医学与哲学》 1998年第5期259-260,共2页 Medicine and Philosophy
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参考文献2

共引文献27

同被引文献39

引证文献9

二级引证文献135

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