好奇心比好胜心更重要被引量：1

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摘要现行的课堂倡导比赛，讲究合作，培养了学生的好胜心，却让学生失去了好奇心．其实，好奇心才是真正调动学生积极性，发挥学生创造性的原动力．数学教学如何使学生感到好奇，是我们课堂教学必须研究的问题．华裔诺贝尔物理学奖获得者崔琦先生说过：“喜欢和好奇心比什么都重要．”数学教学活动应该成为让学生产生喜欢和好奇心的源泉．研究表明：当学生对数学感到好奇了，不再感到数学学习苦了，内在的动力就能激发．如何做到这一点呢？

作者许芙蓉

机构地区新邵县酿溪镇一小

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第2期34-35,共2页

关键词好奇心好胜心数学教学活动学生积极性诺贝尔物理学奖课堂教学学生创造性数学学习

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2009年第2期

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