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对普通高校英语教学互动模式的调查与思考
被引量：
1
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摘要
本文对普通高校英语教学互动模式现状进行了调查,引发了对大学英语教学目的和效果的思考。通过调查与分析,找出原因与对策,以推动普通高校英语互动教学的开展,使教师和学生的角色向理想化发展。
作者
李海燕
机构地区
沈阳工业大学
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第6期83-84,87,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
大学英语教学
互动模式
调查
教学氛围
分类号
H31 [语言文字—英语]
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