山东省教育信息化应用的城乡差异研究被引量：4

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摘要根据文献研究、问卷调查、实地调研和访谈,分析了山东省区域教育信息化应用中的城乡差异及其产生的原因,并基于研究结果的分析,从促进教育信息化整体推进和均衡发展的角度提出了相应建议。

作者徐恩芹张景生

机构地区聊城大学传媒技术学院

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期61-63,共3页 Chinese Journal of Distance Education

关键词山东省教育信息化城乡差异应用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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