积极参与阅读培养自主能力

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摘要《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人,语文教学应注重培养学生的自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境。教学艺术的本质不在于讲解传授。讲解是钻研进文中,阅读却是跃出纸外;讲解如同解剖,阅读却如同给作品以生命;讲解只能使人知道,阅读却能使人感受、激励、唤醒和鼓舞。我针对教材和学生年龄、性格特点，采取多种方法，让学生积极参与阅读．培养他们的自主学习能力。

作者杨晓莉

机构地区江苏省如皋中学

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2009年第2期31-32,共2页 Reading and Appreciation

关键词阅读自主能力培养自主学习能力《语文课程标准》学生年龄语文学习语文教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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阅读与鉴赏（教研）

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