知识点教学的基本程序

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摘要新课程将学习目标设定为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体，知识是技能、过程与方法、情感态度价值观的载体。如何将知识点教“透”，如何让学生将知识点学“透”，这是高中教学必须解决的第一个问题。就某个知识点教学而言，从学生的认知规律出发，遵循直观性、循序渐进等原则，将知识点的教学过程设计成学生学习过程，让学生通过感悟、理解、尝试、建构学“透”知识。一般有以下五个环节：

作者黄亚明

机构地区江苏淮安市新马高级中学

出处《当代教育研究》 2009年第1期1-1,共1页

关键词知识点教学基本程序情感态度价值观教学过程设计学习过程目标设定三位一体高中教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F234.4 [经济管理—会计学]

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