摘要
学风是大学的灵魂和气质,是立校之本。学风建设是大学可持续发展的永恒主题。教师与学生是学风建设的主体,二者共同形成大学的整体学风。优良学风是全面提高教学质量的坚实基础和根本保证。加强和改进学风建设,应该厘清学风与教风的关系,将教师的主导作用和学生的主体地位相结合,形成教风与学风的良性互动。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第3期197-198,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
