摘要
根据现代仪器分析的发展，结合药学专业的特点，对仪器分析课程的教学内容、教学手段、实验教学进行了一系列改革。在教学中，突出了教学内容的专业特色，及时更新和补充新内容，提高学生解决实际问题的能力；改进传统的教学手段，运用多媒体教学，使课堂内容活泼生动，并加强与质检部门的合作，提高学生对大型仪器的认识。同时开展了多层次多模块实验教学，充分使科研为教学服务，取得了较好的效果。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2009年第1期42-43,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
