摘要
本文以Wen和Clment(2003)的中国学生英语交际意愿模式作为理论框架,对242名英语专业本科生进行问卷调查。研究结果表明:1)被试的交际需求和交际意愿存在显著差异。尽管学生普遍存在较强的交际需求,交际意愿却总体较低,并且个体间差异较大。2)直接影响交际意愿的因素有交际需求、对冒险的恐惧程度、任务指向和归属感,其余4个因素对交际意愿的影响则是间接实现的。3)本研究未涉及的某些因素也可能作用于交际意愿。
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第1期32-35,56,共5页
Foreign Language Learning Theory And Practice
基金
全国基础教育外语教学研究中心项目“社会心理因素与外语学习的协变关系考察”(编号:JJWYYB2006101)的成果之一
