在语文课程中开展生命教育的价值探究

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摘要生命是人的诸种价值中最基本的形态，生命教育的兴起是社会发展的必然。由于现代社会中环境的恶化、资源的枯竭以及疾病、犯罪的蔓延等日益吞噬着人类的生命感，漠视生命、践踏生命的现象也时有发生，特别是在工具主义价值观的驱动下，普遍忽视生命存在的意义和价值。因此，重视和倡导生命教育，既是“以人为本”的本质和终极要求，也是语文教育课程的崭新课题。

作者张溯树

机构地区荆州市江陵县沙岗中学

出处《群文天地》 2009年第1期118-119,共2页

关键词生命教育价值探究语文课程社会发展现代社会工具主义生命存在以人为本

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] C91-06 [经济管理]

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