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中职“电泳技术”教学中做学一体的实践和体会

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摘要在“电泳技术”的专业课程改革中，应用“做学一体”思想进行教学设计，突出专业实训课，对专业理论课以够用和实用为原则实施整合，达到了较好的教学效果。

作者李笑梅

机构地区上海市卫生学校生物化学教研室

出处《生物学教学》北大核心 2009年第3期31-32,共2页 Biology Teaching

关键词电泳技术做学一体教学设计

分类号 Q5-4 [生物学—生物化学]

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生物学教学

2009年第3期

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