摘要
本文通过对我国远程学习领域中有关自我效能感研究文献的分析,对自我效能感在远程学习领域的内涵及分类、结构与测量、影响因素与作用机制等方面开展的研究进行了梳理,并从中揭示出目前研究中的一些问题与未来研究的方向。
This review analyzes main research on meaning and classification, structure and measurement, uncovers some problems in current research and offers the learners＇ self-efficacy in distance education according to the influencing factors and mechanism to distance learner, then mew direction of future research in the field.
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第6期20-22,19,共4页
Journal of Distance Education
关键词
远程学习
自我效能感
影响因素
作用机制
Distance learning
Self-efficacy
Influencing factors
Mechanism
