摘要
教育行动研究是一个具有多种形态的研究过程,不同形态的行动研究具有不同的性质。从研究水平的角度,教育行动研究可以分为技术的、慎思的和解放的行动研究;从参与者的角度可以分为独立式、支持式和协同式行动研究。
Educational action research is a kind of study with multiple forms, different forms of that have various natures. The educational action research can be divided into technical, deliberate and liberal action research from the research levels; it also can be classified as individual, supportive and cooperative action research from participants.
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期49-54,共6页
Journal of Higher Education
关键词
行动研究
水平
参与者
action research
levels
participants
