摘要
自我导向学习理论最早孕育于西方成人教育领域。近年来,随着终身学习和构建学习化社会的大力倡导,自我导向学习在成人学习中的意义和作用越来越明显。本文主要探讨自我导向学习的内涵和特点、成人实施自我导向学习的必要性和有效促进成人自我导向学习的策略,以期对推动成人自我导向学习有所启示。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2009年第1期56-58,共3页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
