期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于学生探究能力培养的几点思考

下载PDF

导出

摘要随着数学建模题型的增多，对学生各种能力的要求将会更高、更多。诸如总计理解能力、抽象概括能力、数学语言的运用能力、分析解决数学问题的能力等；但在这些众多的能力之中，我认为至关重要的还是培养学生的探索研究能力——探究能力。下面就如何培养学生良好的探究能力说几点我的看法。

作者李鹤鸣

机构地区浙江省临海市大田中学

出处《教师》 2009年第3期62-62,共1页 Teacher

关键词探究能力培养学生抽象概括能力数学建模理解能力运用能力数学语言数学问题

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陈朝新.浅谈如何培养小学生写作能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(10):99-100.
2王红梅.从“无声”到“有声”——培养学生语言交流能力的策略[J].初中数学教与学,2011,0(2X):13-15.
3黄亦华.浅谈如何培养学生的解题能力[J].中学教学参考,2014(23):46-46.
4陆忠玉.如何培养小学生的英语阅读能力[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(9):111-111.
5许长勋.语文训练初探[J].安徽教育论坛,2002(4):32-33.
6李因林.语文课上看“热闹”[J].语文教学通讯（高中）（A）,2008(3):22-22.
7朱恒.不能承受之轻与不能承受之重——浅谈大学语文的学科定位[J].高等教育研究（成都）,2009,26(1):71-74. 被引量：14
8陈艳.提高小学生读图能力浅探[J].广西教育,2014,0(37):71-71.
9赵红蕊.技工学校语文教学中能力的培养[J].才智,2011,0(6):107-107.
10周洪伟.“口语考察”式评价：把能力说出来[J].中小学管理,2016(8):34-35.

教师

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部