Krashen“输入假说”的局限性和Swain“输出假设”的积极意义被引量：3

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摘要 "输入假说"是Krashen二语习得理论的重要组成部分,经过仔细分析,本文指出了该假说在其理论依据和推断方面所存在的不足和局限性,文章还讨论了Swain"输出假设"的正面意义,强调提高英语应用能力的关键是输入和输出兼顾,平衡发展。

作者夏章洪

机构地区湖州职业技术学院国贸分院

出处《湖北第二师范学院学报》 2008年第12期100-102,共3页 Journal of Hubei University of Education

关键词输入假说局限输出假设

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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