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课改对民族贫困地区教育发展的作用——以泾源县基础教育课程改革实验为例

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摘要新的课程改革对教育思想陈旧,教育方法简单,教学质量不高,适龄儿童入学率低、完成率低、辍学率高等问题有切实的指导和帮助,回顾总结几年来泾源县课改所采取的措施和取得的成就,以期对民族贫困地区教育发展有所助益。

作者吴孝

机构地区宁夏师范学院思政部

出处《宁夏师范学院学报》 2009年第1期150-152,共3页 Journal of Ningxia Normal University

关键词课程改革民族贫困地区教育发展

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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