试论生活中的低年级数学课堂

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摘要 “生活数学”强调了数学教学与社会生活的接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容：在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计，不仅贴近学生的生活，符合学生的需要心理．而且也给学生留有一些瑕想。使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。使数学教学充满生活气息和时代色彩，调动学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力。

作者白志慧

机构地区河北省正定县东杨家庄小学

出处《新农民（上半月）》 2009年第3期46-46,共1页

关键词低年级教学课堂生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] C913 [经济管理]

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新农民（上半月）

2009年第3期

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